Communication verbale & non-verbale

Maîtriser ce que l’on dit, mais aussi ce que l’on montre.

Nous ne communiquons jamais uniquement avec des mots. Une consigne, une explication ou un recadrage passe aussi par une voix, un regard, une gestuelle, une respiration et une manière d’occuper l’espace. Nous travaillons à rendre ces différents niveaux plus conscients afin que ce que l’enseignant donne à percevoir soutienne davantage ce qu’il cherche à transmettre, sans fabriquer une posture artificielle. Le corps, la voix et l’écoute font historiquement partie des outils utilisés par AFL auprès des enseignants.

Objectifs

  • Identifier ce que son corps et sa voix donnent à percevoir.
  • Distinguer communication verbale, para-verbale et non verbale.
  • Repérer les écarts entre intention et perception.
  • Utiliser le regard, la voix, la gestuelle et l’espace avec davantage de maîtrise.
  • Adapter sa communication aux situations et aux interlocuteurs.
  • Trouver une manière de communiquer cohérente avec sa personnalité.

Pour qui ?

  • Chef d’établissement scolaire
  • Directeur d’école
  • Enseignant
  • Conseiller principal d’éducation (CPE)

Participants

Jusqu’à 20 participants par module.

Durée

À partir de 3 heures.

Lieu

Dans vos locaux ou dans les nôtres.

Méthodes

Apprendre à écouter autre chose que les mots.

Observer ce que l’on donne à percevoir
Faire apparaître ce qui passe par le corps, la voix, le regard ou l’espace avant même d’analyser le contenu du message.

Confronter intention et perception
Comparer ce que l’enseignant pense transmettre à ce que ses interlocuteurs reçoivent réellement.

Distinguer l’instrument de l’intention
Identifier ce qui relève d’une difficulté technique — respiration, voix, gestuelle, espace — et ce qui relève du positionnement ou de la situation.

Élargir ses possibilités d’expression
Explorer différentes manières de mobiliser corps, voix et présence sans rechercher un modèle unique de « bonne communication ».

Retrouver la cohérence
Mettre ces ressources au service de ce que l’on veut réellement faire entendre.


Formats possibles

Atelier collectif · module court · parcours en plusieurs séances · accompagnement individuel · analyse de pratiques · observation en situation de classe.


Modes de travail possibles

Exercices théâtraux · travail corporel et vocal · respiration · gestuelle · occupation de l’espace · regard · intonation et rythme · mises en situation · improvisations dirigées · captation audio ou vidéo · observation croisée · feedback et ajustements.

Tarifs & financements

Formation ciblée

À partir de
600 € / 3H

Pour traiter un besoin précisément identifié.
  • 1 formation
  • Cadrage de votre objectif en amont
  • Contenu adapté à votre établissement
  • Travail à partir de situations réelles
  • Mises en pratique et ajustements
  • Association avec une seconde thématique
  • Déploiement en plusieurs sessions
  • Accompagnement entre les sessions
  • Observations en situations réelles
  • Bilan de progression
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
Le plus choisi

Journée pédagogique

À partir de
1 200 € / 6H

Pour consacrer une journée à un enjeu prioritaire de l'établissement.
  • 2 formations
  • Cadrage de votre objectif en amont
  • Contenu adapté à votre établissement
  • Travail à partir de situations réelles
  • Mises en pratique et ajustements
  • Second module complémentaire
  • Journée construite autour d'un fil conducteur
  • Déploiement en plusieurs sessions
  • Accompagnement entre les sessions
  • Observations en situation réelle
  • Bilan de progression
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
-10%

Programme annuel

À partir de
3 240 € / 18H

Pour accompagner la progression de l'équipe pendant l'année scolaire.
  • 6 formations réparties dans l'année
  • Cadrage approfondi des priorités
  • Deux à cinq modules complémentaires
  • Programme réparti pendant l'année scolaire
  • Expérimentation entre les sessions
  • Temps de suivi individuels et collectifs
  • Ajustement du programme selon les évolutions
  • Observation en situation réelle
  • Bilan et recommandations
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
Recommandé

Rencontre inter-établissements

À partir de
300 €

Notre engagement : une formation participative et de qualité, quel que soit l'effectif. Jusqu'à 20 participants, le tarif standard s'applique. Au-delà, nous renforçons les moyens pédagogiques afin de préserver la même qualité d'animation. Un forfait de 350 € est appliqué par tranche supplémentaire de 20 participants.
  • Module choisi par les établissements
  • Animation adaptée à la taille du groupe
  • Croisement des pratiques entre pairs
  • Qualité pédagogique préservée au-delà de 20 participants
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction

Quel est votre OPCO ?

Si vous ne trouvez pas votre OPCO, sélectionner “Autre”.

Concrètement, comment ça se passe ?

Définition du projet / Financements

  • Nous identifions vos besoins et le contexte de votre établissement afin de définir la formation, le format et la durée adaptés. Une fois établi, le devis peut être transmis à votre organisme de financement.

Conception de l’intervention

  • Nous concevons nos formations en fonction des problématiques et réflexions exprimées par l'équipe. Notre objectif : créer l'expérience de formation qui répond à vos enjeux.

Intervention

  • Quelle que soit la forme (mise en situation des difficultés professionnelles, exercices, jeux collectifs, ateliers, conférences), notre préoccupation est la même : vous permettre de sentir votre progression.

Bilan de l’intervention

  • À la fin de la séance, un premier bilan est fait. Ce qui, dans le cadre de formations longues durées, permet un réajustement des formations à suivre. Dans le cas d'une formation unique, nous remettons au chef d'établissement des conseils et feuilles de route pédagogiques.

Accessibilité

Nous nous engageons à rendre nos formations accessibles aux personnes à mobilité réduite. Si vous avez des besoins spécifiques (mobilité, accessibilité, aménagement pédagogique…), contactez-nous en amont de votre formation afin que nous élaborions un programme adapté.

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