Faire reconnaître son autorité sans avoir à l'imposer.

Avoir l’autorité et avoir de l’autorité sont deux choses différentes. L’enseignant dispose d’une fonction, de règles et d’un cadre qui légitiment son intervention ; pourtant, cela ne suffit pas toujours à obtenir l’adhésion des élèves. Lorsque l’autorité est contestée, le risque est alors de chercher à la renforcer par davantage de contrôle. Comprendre comment elle se construit permet de trouver un positionnement qui rend le cadre lisible, cohérent et progressivement reconnu par le groupe.

Objectifs
  • Analyser la manière dont vous exercez actuellement votre autorité.

  • Comprendre ce qui favorise ou fragilise sa reconnaissance par les élèves.

  • Poser un cadre clair et cohérent pour le groupe.

  • Maintenir votre positionnement lorsque le cadre est contesté.

  • Asseoir votre autorité dans la durée.

Pour qui ?

  • Enseignant
  • Conseiller principal d’éducation (CPE)
  • AESH
  • Assistant d’éducation
  • ATSEM

Participants

Jusqu’à 20 participants par module.

Durée

À partir de 3 heures.

Lieu

Dans vos locaux ou dans les nôtres.
Méthodes

L’autorité ne s’enseigne pas. C’est la conséquence de votre écoute.

Changer de regard sur l’autorité
Comprendre l’autorité comme un cadre qui permet à l’élève d’apprendre, d’expérimenter et de grandir, plutôt que comme la recherche de l’obéissance pour elle-même.

Développer la qualité de son écoute
Prendre le temps d’observer le groupe et les comportements. Plus la situation
est justement perçue, plus la réponse peut être juste.

Construire un cadre cohérent
Poser des règles, des limites et des interdits dont le sens est clair, puis veiller à la cohérence entre ce qui est annoncé, demandé et réellement appliqué.

Trouver la réponse juste
Élargir ses possibilités d’intervention : parole, regard, silence, déplacement, temporisation, rappel du cadre, adaptation ou sanction lorsque cela est nécessaire.`

Faire grandir son autorité par l’expérience
Mettre ses réponses à l’épreuve du réel, observer leurs effets et ajuster progressivement sa pratique. L’autorité se construit dans la cohérence répétée des actes.


Formats possibles

Atelier collectif · analyse de pratiques · parcours en plusieurs séances · accompagnement d’équipe · observation en situation de classe suivie d’un débriefing · journée pédagogique.


Modes de travail possibles

Analyse de situations vécues · mises en situation · improvisations dirigées · observation du groupe · travail du regard, de la voix et de la présence · expérimentation de différentes réponses · analyse du cadre et des règles · jeux de rôles · feedback croisé · retour d’expérience et ajustements.

Tarifs & financements

Formation ciblée

À partir de
600 € / 3H

Pour traiter un besoin précisément identifié.
  • 1 formation
  • Cadrage de votre objectif en amont
  • Contenu adapté à votre établissement
  • Travail à partir de situations réelles
  • Mises en pratique et ajustements
  • Association avec une seconde thématique
  • Déploiement en plusieurs sessions
  • Accompagnement entre les sessions
  • Observations en situations réelles
  • Bilan de progression
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
Le plus choisi

Journée pédagogique

À partir de
1 200 € / 6H

Pour consacrer une journée à un enjeu prioritaire de l'établissement.
  • 2 formations
  • Cadrage de votre objectif en amont
  • Contenu adapté à votre établissement
  • Travail à partir de situations réelles
  • Mises en pratique et ajustements
  • Second module complémentaire
  • Journée construite autour d'un fil conducteur
  • Déploiement en plusieurs sessions
  • Accompagnement entre les sessions
  • Observations en situation réelle / Analyse de pratiques
  • Bilan de progression
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
-10%

Programme annuel

À partir de
3 240 € / 18H

Pour accompagner la progression de l'équipe pendant l'année scolaire.
  • 18h de formations réparties dans l'année
  • Cadrage approfondi des priorités
  • Deux à cinq modules complémentaires
  • Programme réparti pendant l'année scolaire
  • Expérimentation entre les sessions
  • Temps de suivi individuels et collectifs
  • Ajustement du programme selon les évolutions
  • Observation en situation réelle selon demandes
  • Bilan et recommandations
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
Recommandé

Rencontre inter-établissements

À partir de
300 €

Notre engagement : une formation participative et de qualité, quel que soit l'effectif. Jusqu'à 20 participants, le tarif standard s'applique. Au-delà, nous renforçons les moyens pédagogiques afin de préserver la même qualité d'animation. Un forfait de 350 € est appliqué par tranche supplémentaire de 20 participants.
  • Module choisi par les établissements
  • Animation adaptée à la taille du groupe
  • Croisement des pratiques entre pairs
  • Qualité pédagogique préservée au-delà de 20 participants
Pour aller plus loin :
  • Module thématique supplémentaire
  • Analyse de pratiques
  • Observation en situation de classe
  • Conférence participative
  • Teambuilding et séminaire
  • Journée pédagogique sur mesure
  • Accompagnement d’équipe
  • Préparation d’entretiens sensibles
  • Simulation de crise
  • Accompagnement individuel de direction
Quel est votre OPCO ?
Si vous ne trouvez pas votre OPCO, sélectionnez “Autre”.
Concrètement, comment ça se passe ?

Définition du projet / Financements

  • Nous identifions vos besoins et le contexte de votre établissement afin de définir la formation, le format et la durée adaptés. Une fois établi, le devis peut être transmis à votre organisme de financement.

Conception de l’intervention

  • Nous concevons nos formations en fonction des problématiques et réflexions exprimées par l'équipe. Notre objectif : créer l'expérience de formation qui répond à vos enjeux.

Intervention

  • Quelle que soit la forme (mise en situation des difficultés professionnelles, exercices, jeux collectifs, ateliers, conférences), notre préoccupation est la même : vous permettre de sentir votre progression.

Bilan de l’intervention

  • À la fin de la séance, un premier bilan est fait. Ce qui, dans le cadre de formations longues durées, permet un réajustement des formations à suivre. Dans le cas d'une formation unique, nous remettons au chef d'établissement des conseils et feuilles de route pédagogiques.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, nous vous invitons à nous signaler, en amont de la formation, tout besoin spécifique lié à une situation de handicap.

Nous étudierons avec vous les adaptations possibles afin de vous proposer des conditions de formation adaptées à vos besoins. Lorsque la situation le nécessite, nous pourrons également vous orienter vers les interlocuteurs ou partenaires compétents.

Contactez-nous à propos de cette formation
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+33 (0)1 84 19 26 92
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