Développer sa disponibilité

Faire l’expérience de la disponibilité
S’appuyer sur les techniques du théâtre et de l’improvisation pour expérimenter une différence simple : exécuter ce qui était prévu ou rester attentif à ce qui se passe réellement. Un changement chez le partenaire, un imprévu ou une réaction inattendue permettent d’observer immédiatement ce que produit une plus grande disponibilité.

Identifier ce qui nous rend indisponibles
La volonté de bien faire, l’habitude, l’anticipation, la peur de se tromper ou la recherche immédiate d’efficacité peuvent conduire à reproduire une manière de faire sans plus l’interroger. À partir de l’expérience vécue, identifier ce qui mobilise l’attention au point de ne plus laisser suffisamment de place à l’observation et à l’initiative.

Se donner le temps d’interroger sa manière de faire
Développer sa disponibilité suppose de créer l’espace nécessaire pour ne plus seulement se demander « qu’est-ce que je dois faire ? », mais aussi : « quelle est ma manière, à moi, de le faire ? » Explorer différentes réponses permet de mobiliser davantage ses propres ressources, sa personnalité, son intelligence et son intuition.

Passer d’un travail fonctionnel à un travail habité
Revenir à des situations professionnelles concrètes pour expérimenter cette disponibilité dans son activité : ne plus seulement reproduire une réponse connue, mais observer, choisir et adapter sa manière d’agir à ce que la situation demande réellement. L’objectif est de permettre au participant d’enrichir sa fonction de ce qu’il est capable d’y apporter de singulier.

Formats possibles

 Atelier expérientiel · module court · parcours en plusieurs modules · accompagnement d’équipe · conférence participative.

Modes de travail possibles

Improvisation théâtrale · exercices d’attention et d’observation · situations évolutives et imprévues · variations autour d’une même situation · mises en situation professionnelles · expérimentation · observation croisée · débriefing et ajustements.