Former une équipe ne signifie pas corriger en permanence les gestes de chacun. Cette formation aide les directeurs d’ACM à observer les pratiques, formuler un retour utile et accompagner des animateurs aux expériences différentes. Elle transforme les situations ordinaires — préparation d’une activité, tenue du cadre, relation aux familles — en occasions de progression professionnelle.
Observer avant d’évaluer.
Examiner des situations réelles sans confondre faits, intentions et interprétations.
Qualifier la progression.
Identifier ce que l’animateur maîtrise, découvre ou doit encore expérimenter.
Conduire un feedback.
Simuler un entretien bref fondé sur des observations et un objectif prioritaire.
Laisser agir et suivre.
Définir une expérimentation et un point de retour, sans reprise automatique de la tâche.
Atelier collectif, analyse de pratiques, mise en situation, accompagnement ciblé — selon le sujet et le devis.
Observation de pratiques d’animation · Jeux de rôle d’entretien de feedback · Simulations de tutorat · Construction d’un suivi individuel simple — à adapter aux besoins du groupe.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, nous vous invitons à nous signaler, en amont de la formation, tout besoin spécifique lié à une situation de handicap.
Nous étudierons avec vous les adaptations possibles afin de vous proposer des conditions de formation adaptées à vos besoins. Lorsque la situation le nécessite, nous pourrons également vous orienter vers les interlocuteurs ou partenaires compétents.