Faire jouer plusieurs enfants ensemble ne suffit pas à créer de la coopération. Nous aidons les animateurs à concevoir des situations dans lesquelles chacun peut apporter quelque chose, écouter les autres, prendre une responsabilité et construire une réalisation commune. L’accent porte sur les conditions de participation, davantage que sur un catalogue de jeux coopératifs.
Lire la dynamique du groupe.
Observer qui prend les décisions, qui attend, qui s’efface et qui monopolise l’activité.
Créer une interdépendance.
Transformer une proposition collective en projet nécessitant les contributions de plusieurs enfants.
Tester les rôles.
Expérimenter différentes répartitions de responsabilités et observer leurs effets.
Faire apparaître les apprentissages.
Préparer un retour d’expérience centré sur l’entraide, le dialogue et les initiatives.
Atelier collectif, analyse de pratiques, mise en situation, accompagnement ciblé — selon le sujet et le devis.
Défis collectifs vécus par les participants · Observation des rôles et interactions · Transformation de jeux existants · Conception d’une activité coopérative — à adapter aux besoins du groupe.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, nous vous invitons à nous signaler, en amont de la formation, tout besoin spécifique lié à une situation de handicap.
Nous étudierons avec vous les adaptations possibles afin de vous proposer des conditions de formation adaptées à vos besoins. Lorsque la situation le nécessite, nous pourrons également vous orienter vers les interlocuteurs ou partenaires compétents.