Les conflits entre préadolescents et adolescents mêlent parfois besoins de reconnaissance, appartenance au groupe, images de soi et désaccords ordinaires. Nous aidons les animateurs à distinguer ces dimensions, à protéger le cadre et à éviter les prises de position précipitées. L’enjeu est d’intervenir de manière éducative lorsque la situation le permet, et de mobiliser les protocoles adaptés lorsqu’elle l’exige.
Observer les dynamiques.
Reconstituer des situations de rivalité, de provocation ou d’exclusion et identifier leurs acteurs.
Qualifier la situation.
Distinguer conflit ordinaire et faits nécessitant protection, transmission ou signalement.
Expérimenter l’intervention.
Tester limites, éloignement du public, écoute, langage et coordination des adultes.
Préparer le retour au collectif.
Identifier des étapes de dialogue compatibles avec la sécurité et le rôle de chacun.
Atelier collectif, analyse de pratiques, mise en situation, accompagnement ciblé — selon le sujet et le devis.
Études de cas de conflits entre jeunes · Simulations d’interventions éducatives · Analyse des effets du groupe et du public · Travail sur les relais de protection — à adapter aux besoins du groupe.
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Afin de vous accueillir dans les meilleures conditions, nous vous invitons à nous signaler, en amont de la formation, tout besoin spécifique lié à une situation de handicap.
Nous étudierons avec vous les adaptations possibles afin de vous proposer des conditions de formation adaptées à vos besoins. Lorsque la situation le nécessite, nous pourrons également vous orienter vers les interlocuteurs ou partenaires compétents.